| Summary: | Resum: Article que recull algunes reflexions al voltant de la inserció educativa a l'ensenyament infantil i primari dels fills i filles de famílies immigrants extracomunitaris a una zona de Catalunya. Forma part de l'estudi més ampli dut a terme durant el curs escolar 2001-2002 a tots els centres educatius amb presència d'alumnes de procedència extracomunitària que pretenia conèixer, per una banda, la realitat de les pràctiques escolars, l'acció educativa dels centres en relació a la presència d'aquest tipus d'alumnat, i per una altra banda, la interacció que es produeix entre les famílies immigrades i l'entorn educatiu. Aquest article presenta algunes de les característiques de la inserció educativa posant-les en relació amb els processos d'etnificació de la població immigrada.
|
|---|
Conflictos en los centros educativos cultura organizativa y mediación para la convivencia