|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000004c 4500 |
| 001 |
10058 |
| 008 |
s2002||||sp gr ||||||spa d |
| 020 |
|
|
|a 84-89384-44-4
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Cuando los niños dicen ¡basta!
|c Tonucci, Francesco
|
| 260 |
|
|
|a Madrid
|b Fundación Germán Sánchez Ruipérez
|c 2002
|
| 300 |
|
|
|a 303 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a El árbol de la memoria
|
| 520 |
|
|
|a La publicació de La ciutat dels nens de Francesco Tonucci va modificar la manera de mirar les ciutats des de l'òptica dels adults. Aquest llibre és la continuació i la posada al dia d'aquella renovadora obra, en la que Tonucci prefereix donar la paraula directament als nens. Vint-i-sis frases que recullen propostes i també protestes dels nens es converteixen en l'argument d'aquest llibre. Si es vol que els nens s'expressin, és necessari que els adults sàpiguen escoltar-los, que es posin al seu costat i estiguin disposats a defensar les seves posicions i les seves necessitats. En el pròleg, el comissari europeu Romano Prodi, anima els nens a continuar protestant i fent preguntes que continguin els seus propis desitjos i així ajudar els adults a trobar les sortides.
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Associacions d'estudiants
|9 64872
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Atenció a la infància i a l'adolescència
|9 59621
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Ciutat educadora
|9 64589
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Comunitat educativa
|9 65189
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Família
|9 39823
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Mestres
|9 64643
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Pedagogia
|9 35391
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Política educativa
|9 39345
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Sistema educatiu
|9 61050
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Urbanisme
|9 30914
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Educació en valors
|9 18943
|
| 700 |
1 |
|
|a Tonucci, Francesco
|9 18823
|
| 710 |
1 |
|
|a Projecte Educatiu de Ciutat (PEC)
|9 59625
|
| 901 |
|
|
|a BGR_M
|
| 942 |
|
|
|c MON
|
| 888 |
|
|
|c 32278
|d 32278
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 06_CUA
|7 0
|8 EDU
|9 90164
|a BGR
|b BGR
|c MUNDET
|d 2015-06-29
|l 0
|o 06 Cua
|p BGR-M892
|r 2015-06-29
|w 2015-06-29
|y MON
|0 0
|
| 999 |
|
|
|c 122332
|d 122332
|
La Ciudad de los niños un nuevo modo de pensar la ciudad