| Summary: | En una societat caracteritzada por l'amplitud i profunditat dels processos de globalització, el món interior de les persones està fet d'una barreja, perquè la cultura que ens envolta és fruit d'un ampli procés d'hibridació. Aquesta condició d'impur de l'ésser humà i de la cultura pot ser el punt de partença per confeccionar un renovat 'text cultural' pel currículum i una orientació adequada per a la pràctica educativa i per el professorat. La cultura i la ciutadania són en aquesta obra les referències d'un discurs necessari, no massa freqüentat per la investigació educativa, per donar sentit al progrés d'una societat que es troba sorpresa davant els canvis de referències per pensar-se a si mateixa i dotar-se democràticament d'una orientació.
|
|---|
La Educación cívico social en el segundo ciclo de la educación infantil análisis comparado de las propuestas administrativas y formación del profesorado