|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000004c 4500 |
| 001 |
10446 |
| 008 |
s1997||||sp gr ||||||spa d |
| 020 |
|
|
|a 84-375-0429-5; 92-3-303366-X
|
| 245 |
0 |
0 |
|a La Escuela global
|b la educación y la comunicación a lo largo de la historia de la Unesco
|c Monclús Estella, Antonio ; Sabán, Carmen
|
| 260 |
|
|
|a Madrid@@París
|b Fondo de Cultura Económica@@Unesco
|c 1997
|
| 300 |
|
|
|a 374 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Sección de obras de pedagogía
|
| 520 |
|
|
|a L'escola com a símbol tradicional de l'educació ha anat adquirint un valor semàntic nou: el concepte d'educació amplia a l'actualitat els seus horitzons i es situa dins i fora de l'aula, en les metodologies educatives formals i no formals. Per la influència dels mitjans de comunicació, l'escola es globalitza. La lluita contra l'analfabetisme, l'educació per a la pau, la democratització de l'educació, l'educació permanent, la lliure circulació de la informació, són alguns dels objectius i polítiques desenvolupades i que s'analitzen en el llibre.
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Comunicació
|9 22995
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Cooperació internacional
|9 20418
|
| 650 |
1 |
4 |
|a escoles
|9 47368
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Política educativa
|9 39345
|
| 700 |
1 |
|
|a Sabán, Carmen
|9 65596
|
| 710 |
2 |
|
|a UNESCO
|9 52950
|
| 901 |
|
|
|a BGR_M
|
| 942 |
|
|
|c MON
|
| 888 |
|
|
|c 32655
|d 32655
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 40_ESC
|7 0
|8 EDU
|9 90542
|a BGR
|b BGR
|c MUNDET
|d 2015-06-29
|l 0
|o 40 Esc
|p BGR-M1754
|r 2015-06-29
|w 2015-06-29
|y MON
|0 0
|
| 999 |
|
|
|c 122703
|d 122703
|
Redes educativas rurales : articulando escuela y comunidad apuntes para la sistematización de una experiencia educativa desarrollada en la Región Piura