| Summary: | Existeix un important consens pel fet que les feminitats, masculinitats i altres subjectivitats socials es constitueixen com fruit de diverses experiències quotidianes. No hem après ni rebut ensenyaments només de la família i de l'escola, sinó també del cinema, les novel·les, la música, la colla, les normes de la comunitat, etc. Aquestes pràctiques de la vida diària rarament s'han denominat pedagogies, però tenen la forma i el propòsit dels assumptes associats amb l'escolarització Aquest llibre complementa i va més enllà dels actuals focus d'atenció de les pedagogies feministes i crítiques, centrats principalment en les institucions escolars. Les fonts o les perspectives aquí utilitzades aposten per la interdisciplinarietat i recorren, a més a més, a les comparacions entre diferents països i cultures.
|
|---|
Pedagogia i vida