|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000004c 4500 |
| 001 |
11019 |
| 008 |
s1985||||sp gr ||||||spa d |
| 020 |
|
|
|a 84-7112-208-1
|
| 245 |
0 |
0 |
|a La Pedagogía por objetivos
|b obsesión por la eficiencia
|c Gimeno Sacristán, José
|
| 250 |
|
|
|a 3a ed.
|
| 260 |
|
|
|a Madrid
|b Morata
|c 1985
|
| 300 |
|
|
|a 176 p.
|
| 520 |
|
|
|a La pedagogia per objectius és una denominació que s'utilitza per designar un conjunt de preocupacions i aportacions dins del camp didàctic. L'ensenyament és un procés que ha de partir de l'aclariment previ dels objectius que es pretenen aconseguir, especificant aquests el més aviat possible amb termes de conducta. El model d'objectius captiva als pedagogs en tant se serveix d'un llenguatge científic i anuncia la solució a problemes de rendiment. Atrau també per la seva simplicitat d'aplicació i no requereix que el professor tingui grans coneixements doncs es mostra com un instrument mecànic. L'ensenyament eficient serà així un problema de tècniques precises més que de plantejaments o hipòtesis per encarar problemes no resolts.
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Didàctica
|9 64763
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Pedagogia
|9 35391
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Teoria de l'educació
|9 64655
|
| 901 |
|
|
|a BGR_M
|
| 942 |
|
|
|c MON
|
| 888 |
|
|
|c 33225
|d 33225
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 40_PED
|7 0
|8 EDU
|9 91105
|a BGR
|b BGR
|c MUNDET
|d 2015-06-29
|l 0
|o 40 Ped
|p BGR-M3318
|r 2015-06-29
|w 2015-06-29
|y MON
|0 0
|
| 999 |
|
|
|c 123264
|d 123264
|
La Pedagogía de Celestin Freinet contexto, bases teóricas, influencia