| Summary: | A Espanya hi ha 13 milions de pobres, un atur estructural superior al 20% i creixents nivells de precarietat en tots els sectors. En la UE hi ha 120 milions de pobres i la distribució de la riquesa al món cada vegada es concentra en menys mans. Quins mecanismes ha articulat el discurs neoliberal per gestionar aquests nivells de probeza, desigualtat i precarietat? Quin paper assumeix l'educació en les polítiques socials de lluita contra l'exclusió sota el pensament neoliberal? Privatitzacions del públic, èmfasi en la responsabilitat individual, educació per la empleabilidad i consolidació de procediments d'intervenció burocràtics, caritatius i punitius, són alguns dels trets que caracteritzen l'emergència hegemònica neoliberal d'un Nou Discurs Humanitari sobre la pobresa. Però no hi ha hegemonia sense resistències i en aquest llibre s'exploren les possibilitats contrahegemónicas de la Renda Bàsica i com pot ser entesa l'educació des d'aquesta proposta
|
|---|
Les Classes socials