Diagnóstico en educación teoría, modelos y procesos
Es plantegen una sèrie de reflexions teòriques sobre el diagnòstic en educació necessàries per al desenvolupament d'aquest àmbit científic i també de la seva projecció aplicada. El diagnòstic ha de caracteritzar-se per ser un procés sistemàtic i continu de recollida d'informació, anàlisi,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid
Biblioteca nueva
2002
|
| Subjects: |
Biblioteca General i de Referència - MUNDET
| Call Number: |
05 Dia |
|---|---|
| Copy | Available Place a Hold |
Diagnóstico de la excelencia formulario de evaluación