Filosofía de la educación
El coneixement de l'acció humana des de la perspectiva formal de la finalitat és el caràcter distintiu de filosofia pràctica, que no busca primordialment respondre a les preguntes sobre el com o el perquè d'alguna cosa; sinó -i és el que importa radicalment a l'acció- sobre el perquè...
| Format: | Book |
|---|---|
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pamplona
Eunsa
2000
|
| Series: | Colección filosófica
154 |
| Subjects: |
Biblioteca General i de Referència - MUNDET
| Call Number: |
40 Fil |
|---|---|
| Copy | Available Place a Hold |
Tenir el cap clar : per organitzar els coneixements i aprendre a viure